Archivo de la categoría: 2ºB

2ºA, 2ºB, 2ºC – ENGLISH

WEEK: 23rd – 27th NOVEMBER 2020 Lesson 1 ANIMALS REVIEW SPEAKING: CAN A LIZARD FLY? NO, IT CAN´T. INTERACTIVE WORKSHEETS: CAN/ CAN´T https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Wild_animals/What_Can_Animals_Do$_cx505035ul https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Can_or_can’t/Can_animals_do_this_(Can_or_can’t)_ly2151ko Lesson 2 Lesson 3

Lengua 2º (23- 27 Noviembre)

Sesión 1: Creamos cuentos. Trabajamos páginas 52 y 53. Sesión 2: Dictado repaso palabras za, zo, zu, ce, ci Sesión 3: Comenzamos Unidad 4, «Tiempo para hablar» páginas 56 y 57. Escuchamos AUDIO para la actividad 2. A continuación, hacemos la portada de la nueva unidad en el cuaderno, de esta manera, dejando el espacio… Leer más »

Science 2º (23- 27 Noviembre)

Comenzamos Unidad 1 de Ciencias Sociales: OUR TOWN Page 6: What is the name of your town? LET´S RAP Hacemos en el cuaderno portada de esta unidad: en el espacio para el dibujo, podemos hacer dibujo de lo que mas nos guste de nuestra ciudad Page 7: Buildings En el cuaderno, escribimos fecha, tiempo atmosférico… Leer más »

Physical Education Week 16-20 November.

por | 16 noviembre 2020

1. Warm up (calentamiento): Main Joints (principales articulaciones): ankle, knees, hip, elbow, shoulders, neck, wrists. Softly cardiovascular exercises on the spot. (Suaves ejercicios cardiovasculares en el sitio). «Break» to breathe and drink water. (Pausa para respirar e hidratarse) 2. Locomotor Games (Juegos locomotores) 3. «Break» to breathe and drink water. (Pausa para respirar e hidratarse)… Leer más »

Lengua 2º (16-20 Noviembre)

Sesión 1: Lectura. Libro de texto, «Mas tiempo para leer» Sesión 2: repasamos ca-co-cu-que-qui y za-zo-zu-ce-ci. (Sesión que se recupera tras la jornada de huelga) Sesión 3: Tipos de oraciones, libro de texto página 47 Sesión 4: Trabajo en el cuaderno de clase, tipos de oraciones, limpieza y orden. Sesión 5: Trabajamos la expresión oral… Leer más »

Science 2º (16-19 Noviembre)

Repasamos las articulaciones más importantes con Camaleón y la actividad que hicimos en cuaderno: Músculos: nos atrasamos un poco por la jornada del día de huelga. Trabajamos en el libro y prestamos atención al vídeo anterior Y continuamos en el cuaderno: Hábitos saludables. Importancia del cuidado de nuestros huesos y músculos Para hacer en casa… Leer más »

Lengua 2º (9-13 Noviembre)

Sesión 1: Comenzamos unidad 3 y como siempre, lo hacemos con una lectura, ésta es muy simpática, se llama «El Cocholet» ¿qué será? Escuchamos primero el cuento y luego lo leemos en le libro, en grupo e intentando comprender lo que estamos leyendo.— Escucha el cuento *Sesión 2: Comprensión de la lectura, página 46. Sesión… Leer más »

Matemáticas 2º (9-13 Noviembre)

Sesión 1: ¡Por fin comenzamos con la suma con llevadas! Ya había ganas, ¿a que si? Con estos vídeos, para los que están en casa, lo comprenderéis fenomenal Más ejemplos: Sesión 2: Utilizamos el libro de primero, quedaron algunas páginas por hacer y éstas nos van a ayudar mucho estos días hasta que empecemos con… Leer más »

Science 2º (9-13 Noviembre)

Sesión 1: LAS ARTICULACIONES (JOINTS) Repasamos huesos y aprendemos articulaciones principales de nuestro cuerpo: Trabajamos en el libro, página 10 Sesión 2: en el cuaderno, pegamos el dibujo de nuestro esqueleto y escribimos el nombre de las articulaciones más importantes. Sesión 3: Músculos Sesión 4: Copiamos en cuaderno lo que debemos saber sobre los músculos,… Leer más »

2ºA, 2ºB – ENGLISH

WEEK: 9th – 13th NOVEMBER 2020 Lesson 1 ACTIVITY: LISTEN AND REPEAT ACTIVITY: NUMBER THE FOOD IN THE FRIDGE https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Food_and_drinks/Food_pl51596al ACTIVITY: DRAW THE FOOD YOU LIKE (PIZARRAS) Lesson 2 ACTIVITY: https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Likes_and_dislikes/Do_you_like$_dl636023fg ACTIVITY: https://es.liveworksheets.com/rs768610iv ACTIVITY: WRITE THE ANSWERS Lesson 3 ACTIVITY: DECIDE WHICH FOOD IS HEALTHY AND WHICH IS UNHEALTHY https://es.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ESL)/Healthy_-_unhealthy_food/Healthy_vs_unhealthy_fq1063038zs ACTIVITY: FICHA

Physical Educatión November. Week 09-13. 2002.

por | 8 noviembre 2020

SESIONES DE MEDIA HORA DE ANTES DEL RECREO REALIZADAS EN EL AULA (INDOORS) Speaking with my body: el maestro/a escribe en un folio una situación determinada. Se pide un voluntario/a que la lea para sí mismo, y delante de toda la clase, manteniendo la distancia de seguridad pertinente, utilizará sus recursos expresivos no verbales, mímica,… Leer más »